TELEFORMACION PARA DOCENTES (SSCE001PO)

Introducción al e-learning Contexto Las TIC en Educación Conceptos básicos Orígenes y evolución Objetivos de un sistema de e-Learning Ventajas e inconvenientes del e-Learning Variables que justifican el uso del e-Learning Elementos que conforman un sistema de e-learning Componentes de la formación e-Learning Plataforma tecnológica Contenido multimedia Servicios La teletutorización La teletutorización. El teletutor La acción tutorial en e-Learning La evaluación de la formación Evaluación de la formación. Conceptos generales Evaluación de programas de formación Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning Los instrumentos de la evaluación formativa Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: e-portfolios, e-cuestionarios y webquest ¿Cómo aprendemos? Diseño de actividades de aprendizaje digitales La WebQuest como modelo de diseño de actividades La evaluación de actividades de aprendizaje digitales Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: facebook, twitter, youtube, google docs, office live Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia ¿Qué entendemos por recursos multimedia? Características de los recursos multimedia Dónde encontrar recursos multimedia ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia? Ejemplo de repositorios