Gestión por Competencias y Gestión del Talento

Gestión por Competencias y Gestión del TalentoUNIDAD.- Gestión por competencias: inclusión de habilidades digitales en los objetivos de desarrollo de talento Gestión por competencias ¿Qué es la gestión por competencias? ¿En qué consiste? Gestión por competencias y selección de personal Gestión por competencias e inteligencia emocional Modelos de Gestión de Competencias Habilidades profesionales más demandadas por las empresas ¿Qué es el talento digital y cómo se gestiona? ¿Qué es el talento digital? ¿Cómo se gestiona el talento digital? ¿Por qué es importante fomentarlo? ¿Cómo evaluamos las competencias del talento digital? ¿Qué son los KPI digitales? ¿Para qué sirven los indicadores de Gestión de talento?UNIDAD.- Atracción y gestión del talento: reclutamiento y selección en la era digital Atracción y gestión del talento Los procesos de selección en la era digital Los cambios que han traído las redes sociales en los procesos de selección Atraer el talento Gestión integral del Talento en la Era Digital Potenciales Tempranos y Altos Potenciales (Early potentials y high potentials) Rol de los Potenciales Tempranos y los Altos Potenciales Marca de Empleador Estratégica y Digital Influencia de lo Cognitivo en la Adquisición del Talento De Credenciales a Habilidades Caso Práctico de Selección en la Era DigitalUNIDAD.- Gestión del desarrollo y evaluación del desempeño. Assessment e identificación de potenciales Gestión del desarrollo y evaluación del desempeño Origen y Evolución de la Gestión del Talento Sistema de Gestión del Talento Gestión del Desarrollo y Fases El Desarrollo y las Competencias Competencias emocionales Desarrollo del Talento como ventaja competitiva Evaluación de Desempeño – Objetivos e Importancia Oportunidades de una buena Evaluación del Desempeño Métodos de Evaluación del Desempeño ¿Cómo usar el método SMART? Diferencias entre Assessment Center y Development Center ¿Cómo llevar a cabo el Assessment Center y el Development Center? Eficacia de un Sistema de Evaluación de DesempeñoUNIDAD.- La nueva formación. Nuevas metodologías de aprendizaje La nueva formación Los nuevos paradigmas de la Formación Tendencias de Aprendizaje Nuevos entornos de Aprendizaje Influencias en el Aprendizaje de estos últimos años Evaluación y Métricas La Formación como servicio en las Organizaciones ¿Cómo puede actuar el Departamento de Formación? Formación de Proximidad La nueva Formación para el nuevo Aprendizaje Algunas acciones de cambio relevantes para el Departamento de FormaciónUNIDAD.- Gestión del conocimiento Gestión del conocimiento Evolución de la Gestión de la Información Compartir el Conocimiento Elementos que estimulan el desarrollo del conocimiento La Empresa Inteligente y el Conocimiento Objetivo ¿Cómo gestionar el Conocimiento? ¿Con qué herramientas gestionamos? Ventajas de la gestión del Conocimiento en las empresasUNIDAD.- «Las 4Cs»: habilidades sociales del siglo XXI en entornos laborales: creatividad, pensamiento crítico, colaboración y comunicación y su impacto en el desarrollo profesional Habilidades sociales del siglo XXI en entornos laborales Descripción de las 4C Aprender a Hacer Pensamiento crítico Creatividad e Innovación Comunicación y ColaboraciónUNIDAD.- Sistema de retribución Sistema de retribución Características y Objetivos de un Sistema Retributivo ¿A qué llamamos el triple sentido de la retribución? Tipos de retribución La Gestión de la Retribución Algunas tendencias en el mercado actual ¿Qué objetivos pretenden conseguir? Compensación y Beneficios La Retribución en el día a día Sugerencias para la elaboración de un Plan de CompensaciónUNIDAD.- Características de la nueva dirección RRHH del siglo XXI Características de la nueva dirección RRHH del siglo XXI El nuevo Rol de la Dirección RRHH La proactividad de los Recursos Humanos El socio estratégico: RRHH Gerentes del talento en el Siglo XXI Otros compromisos El Cambio Cultural