Inglés B1 (1ª Parte)

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Comprensión oral – Comprender el sentido general, los puntos principales e información específica de textos orales. – Comprender e identificar la información esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios técnicos.Expresión oral – Expresarse con adecuación, eficacia y con razonable fluidez, precisión y corrección en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo información, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones. Comprensión escrita – Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, así como de instrucciones fáciles, reconociendo el tipo de texto y el registro estándar, formal o informal. – Localizar información específica en textos más extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.
Expresión escrita – Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de interés personal, para dar y transmitir información, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar información de forma coherente y con una organización y cohesión sencillas pero eficaces. Interacción oral y escrita – Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones. Duración: 70 Horas.

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Unit 1. A special day1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Daily routines4. Grammar4.1 Present simple v present continuous. 4.2 Prepositions5. Listening6. Writing6.1 Describing daily routines and special events7. Speaking7.1 /s/ /z/ /iz/8. Key ideasUnit 2. An interesting meeting1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Personal traits4. Grammar4.1 Adjectives order4.2 -ing/-ed adjectives5. Listening6. Writing6.1 Describing your favourite character7. Speaking7.1 /b/ v /v/8. Key ideasUnit 3. An interesting meeting1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Means of transport4. Grammar4.1 Comparative & superlative4.2 Possessives5. Listening6. Writing6.1 Comparing7. Speaking7.1 <-er>8. Key ideasUnit 4. The latest fashion1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Clothes4. Grammar4.1 Articles4.2 Quantifiers5. Listening6. Writing6.1 Informal letter7. Speaking7.1

8. Key ideasUnit 5. When I was a child…1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Free time activities (no sports)4. Grammar4.1 Past Simple4.2 Used to4.3 Prepositions of time5. Listening6. Writing6.1 Article: life 50 years ago7. Speaking7.1 /ed/ /d/8. Key ideasUnit 6. My team1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Sport (do/go/play)4. Grammar4.1 Past continuous5. Listening6. Writing6.1 Informal letter7. Speaking7.1 /sh/ /ch/8. Key ideasUnit 7. Around the world1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Travel4. Grammar4.1 Present Perfect + for/since5. Listening6. Writing6.1 Review7. Speaking7.1 /I/ /i:/8. Key ideasUnit 8. I couldn’t believe it!1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Opinions and experience4. Grammar4.1 Past simple v Present Perfect5. Listening6. Writing6.1 Discursive essay about an important experience7. Speaking7.1 8. Key ideasUnit 9. My childhood1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 Houses4. Grammar4.1 Past simple v Past continuous5. Listening6. Writing6.1 Article: Where did you
live?7. Speaking7.1 /3/ /S/8. Key ideasUnit 10. Future cities1. Do you remember these words?2. Reading3. Vocabulary3.1 New technologies4. Grammar4.1 Will future5. Listening6. Writing6.1 Descriptive essay7. Speaking7.1 8. Key ideas.

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