Aplicación de las TIC a la Formación

270,00 

 Conocer las nuevas tecnologías y sus implicaciones en los procesos de información, comunicación y formación, tomando conciencia de las posibilidades que ofrece su inclusión en el ámbito educativo.
 Analizar las estrategias pedagógicas del uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
 Reconocer los beneficios que aporta la enseñanza asistida por ordenador en los procesos formativos.
 Utilizar las TIC como una herramienta más del trabajo personal y de aula.
 Ver en las TIC un medio de perfeccionamiento de la actividad docente, de conocimiento y uso de nuevas fuentes de información y de nuevos recursos. Es una herramienta que favorece las tareas de refuerzo y apoya el desarrollo de las actividades que se realizan en el aula.
 Adquirir el dominio de diferentes programas para elaborar aplicaciones didácticas utilizables en el aula.
 Alcanzar destreza en la consulta y localización de información. Saber dónde buscar la información que más nos interesa.
 Utilizarlo como un medio de intercambio de experiencias y aprovechar los recursos de comunicación: chat, foros, listas de distribución, correo, etc. Ir elaborando nuestros propios materiales didácticos a través de aplicaciones multimedia, presentaciones, páginas web, etc.
 Presentar las características y ventajas del trabajo colaborativo a través de herramientas TIC, para conocer cómo estás facilitando el trabajo grupal y proporcionando un espacio en el que desarrollar un trabajo en equipo de forma innovadora, participativa, motivadora y de calidad. Duración: 30 Horas.

SKU: ADM-023 Categoría: Etiqueta:

Unidad 1. Aplicación de las TIC a la Formación
Introducción y objetivos
1. Implicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación
2. Inclusión de las TIC en el ámbito educativo
3. Ventajas y desventajas de la utilización de las TIC en el ámbito educativo
3.1. Ventajas
3.2. Desventajas
4. Los formadores ante la sociedad de la información (formas en que las TIC se pueden incorporar a la tarea docente)
4.1. TIC en el aula
4.2. TIC en la formación online
5. Metodología docente, actitudes y utilidades telemáticas para docentes
5.1. Metodología docente
5.2. Las competencias digitales
5.3. De la alfabetización digital a la competencia digital
5.4. Las cinco áreas de competencias digitales
5.5. Actitud docente y habilidades telemáticas
Resumen
Test 1
Evaluación 1

Unidad 2. Las TIC como recurso educativo en los procesos de comunicación.
Introducción y objetivos
1. Nuevos formatos de enseñanza
1.1. La formación clásica
1.2. La formación interactiva
1.3. La formación colaborativa
1.4. Las plataformas de formación
2. Modalidades formativas a través de las TIC
Resumen
Test 2
Evaluación 2

Unidad 3. Recursos tecnológicos para el aula.
Introducción y objetivos
1. La enseñanza asistida por ordenador
1.1. El origen
1.2. Clasificación de actividades de enseñanza asistida por ordenador
2. La pizarra digital
3. Funcionalidad de las herramientas y utilidades presentadas
3.1. Procesador de texto
3.2. Hojas de cálculo
3.3. Presentaciones gráficas
3.4. Edición de vídeos
3.5. Edición de vídeos de animación
3.6. Generación de actividades
3.7. Creación de videotutoriales
3.8. Simuladores tecnológicos
3.9. Creación de videojuegos
Resumen
Caso práctico
Test 3
Evaluación 3

Unidad 4. Entornos de trabajo colaborativo.
Introducción y objetivos
1. Las NTIC y el trabajo colaborativo
1.1. Teorías educativas
1.2. El trabajo colaborativo
1.3. La comunidad
2. Herramientas de trabajo colaborativo
2.1. Herramientas colaborativas en el entorno de las plataformas de formación
2.2. Herramientas colaborativas para el trabajo en equipo
Resumen
Test 4
Evaluación 4
Caso práctico final
Evaluación final

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “Aplicación de las TIC a la Formación”

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Ir al contenido